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sábado, 31 de enero de 2015

ORTOGRAFÍA










Power Point sobre las reglas básicas de ortografía (Compartido por el alumno Fernando Raya)

 https://drive.google.com/file/d/0B8rRvBmaFPCMWGFGSFBsZ1A2ZlNkcEdxSlRlbTJlQWR6cnpN/view?usp=sharing



jueves, 8 de enero de 2015

CREACIONES LITERARIAS


TEXTOS NARRATIVOS

- Microrrelatos de un "Sueño" (1º ESO A/B) https://drive.google.com/file/d/0B8rRvBmaFPCMZTVRaUp4SllqUkJ1RDJBXzFRWGhQMGxNRURF/view?usp=sharing

- TEXTO DESCRIPTIVO: "EL RETRATO LITERARIO"





EL RATÓN GERÓNIMO STILTON

 
Gerónimo Stilton es bajo y muy recto así que nunca coge una mala postura. Su cabeza es triangular, como cualquier ratón de cuento y su cabello, marrón anaranjado y blanco. Su nariz muy oscura y su boca un poco grande, pero eso es para contar muchas historias.

Con respecto a su vestimenta, Gerónimo lleva un pantalón vaquero verde y una chaqueta del mismo color, y cómo no, nunca le puede faltar su pañuelo rojo.
Tiene un carácter amable y siempre está dispuesto a ayudar a sus amigos. Nunca se suele enfadar, a no ser que aparezca su primo.

Siempre está alegre, pero cuando le dan una noticia que no le gusta, se entristece o se asusta.
Es el protagonista de todas sus maravillosos y divertidos viajes al Reino de la Fantasía.
Me encantan sus miles de historias interesantes que, siempre cuenta a sus lectores ,en sus divertidos libros, es más;

¡ADORO A GERÓNIMO STILTON!







Realizado por Nuria Gómez. (1º ESO A)






- Cuento " Denis y el misterio"de Fernando Raya Cuesta (1º ESO B). Cuento finalista en el certamen de 6º de primaria.




POEMAS MUSICALES







LITERATURA HIPERBREVE



Alba Luque Antúnez. 2º ESO B


María Jaén Mejías. 2º ESO B

María Martínez Arroyo. 2º ESO B

TEXTOS EXPOSITIVO- ARGUMENTATIVOS (EL TEXTO PUBLICITARIO)















miércoles, 7 de enero de 2015

CONCURSOS Y CERTÁMENES LITERARIOS




PRÓXIMOS CONSURSOS Y CERTÁMENES








 I CERTAMEN ARTÍSTICO  "DIVERSIDAD DE GÉNERO"  (IES FRANCISCO DE LOS RÍOS)
-BASES DEL CONSURSO (PARA DESCARGAR)




Recursos que puedes utilizar para concursar:

-Crea tu propio cuento interactivo:  Crear un cuento


- Haz un corto con vídeo e imágenes: Movie Maker

(Descargable  gratuitamente para window, Editor on-line (sin necesidad de descarga en Internet). También puedes encontrar el programa Movie maker en playstore para Tablet y Smartphone.



- Crea y edita fotos originales:

on-line ( a través de la red sin descargar ningún programa); en Tablet (descargando editores como "PhotoDirector") o Smartphone (editores como PhotoStudio).

Para introducir texto en las fotografías pueden usarse programas on-line como Fotor o programas para descargar en tu ordenador como Jclic.


-Edita carteles y posters:  
Editor de posters on-line:Lunapic o Jukebox
- DO it yourself (Elabora trabajos con materiales reciclables).
Puedes encontrar algunas ideas en los siguientes enlaces: - manualidades.facilísimo

 VÍDEOS INTERESANTES SOBRE LA TEMÁTICA:



"Mafalda y la igualdad"






"Diversidad de género"





"El sirenito"

 

 

"Ni un besito a la fuerza"

(CEIP Santo Tomás de Aquino de San Sebastián de los Ballesteros)



 

"La cenicienta que no quería perdices"

 

 

 

 

 

 

IV CONCURSO DE GRAFITIS POR LA IGUALDAD 

IES TRASSIERRA


Desde eIES Trassierra (Córdoba)  se convoca  el IV Concurso de Grafitis Por La Igualdad .El objetivo  es promover entre alumnas y alumnos la expresión creativa y positiva de ideas, sentimientos o vivencias  sobre la igualdad de género en nuestra sociedad actual.


Para participar el alumnado interesado deberá presentar un proyecto. El plazo para presentación de los bocetos estará abierto desde el 12 de enero hasta el 20 de febrero. De todos los trabajos presentados  se seleccionarán como finalistas un máximo de 4 por categoría,  que tendrán que ser ejecutados por sus autores/as con la técnica de grafiti. La final se llevará a cabo el día 6 de marzo en el IES Trassierra.




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XIII CERTAMEN SEXJOVEN "DIVERSIDAD AFECTIVO-SEXUAL"



El Centro del Profesorado Luisa Revuelta convoca el XIII Certamen SEXJOVEN con el objetivo de llevar a los centros educativos la educación afectivo-sexual con un enfoque coeducativo. En esta edición, el tema se centra en la diversidad afectivo sexual englobando la participación de alumnado y de profesorado desde quinto de primaria hasta educación para personas adultas.

¡Estamos esperando vuestras propuestas!

El plazo finaliza el lunes 11 de mayo de 2015











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PARTICIPACIÓN DE NUESTRO ALUMNADO 
 EN CERTÁMENES Y CONCURSOS 



VI CERTAMEN DE LITERATURA HIPERBREVE
 "CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO"  
(2012-2013)



Haiku y microrrelato premiados: 

Fallo del jurado:


 VIII CERTAMEN DE LITERATURA HIPERBREVE
 "CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO"
(2014-2015)

-Haikus y microrrelatos:    







Carolina Gutiérrez Luna. 1º ESO A


Carmen María González Cardeñosa. 1 ºESO A


















1º ESO



RESÚMENES Y ESQUEMAS

UNIDAD 1: CUÉNTAMELO TODO. (Realizado por Martín Ángel Raya Ariza. 1º ESO B)
 https://drive.google.com/file/d/0B8rRvBmaFPCMYjlMd1NRRmRDLU5VbjFMNGd4cUNIN09zMGVr/view?usp=sharing


UNIDAD 2: COMO TE IBA DICIENDO (Esquema realizado por Nuria Gómez. 1º ESO A)

https://drive.google.com/file/d/0B8rRvBmaFPCMdm1xQnZJTkdQaEJMLU10U3NIaFpZdzctZGpZ/view?usp=sharing


UNIDAD 3:  CON OTRAS PALABRAS.(Realizado por Martín Ángel Raya Ariza. 1º ESO B)
https://drive.google.com/file/d/0B8rRvBmaFPCMZk1Pd09yZWNCSzc4VVpEU2RaSGNrTVFpdEJB/view?usp=sharing



 UNIDAD 5: A TRAVÉS DEL ESPEJO. (Realizado por Fernando Rodríguez . 1º ESO B)

https://drive.google.com/file/d/0B8rRvBmaFPCMNlk4YjlhQVBCcHRkQ21DWEFtcG1ZYnhDbWVN/view?usp=sharing




 UNIDAD 6: UNA PUESTA EN ESCENA. [Realizado por Carolina Gutiérrez, María Dolores Giménez ( 1º ESO A) y Alejandro Sánchez (1º ESO B)]

https://drive.google.com/file/d/0B8rRvBmaFPCMRTdmMDVpWDZNYVFRTlNpdjlDV0wtUmY5R2w4/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B8rRvBmaFPCMTkd4bkRsczVfUXcxTkh0NFlWMnk4UHpzNUtZ/view?usp=sharing



 UNIDAD 7: BRILLANTE EXPOSICIÓN (Realizado por Fernando Rodríguez. 1º ESO B)

https://drive.google.com/file/d/0B8rRvBmaFPCMNElGbTgtTkx3RHJSOWlPQ3o5RVV2QVJ5X2pj/view?usp=sharing


-Cuadrante de verbos

-Esquema: El Texto Expositivo


 UNIDAD 8: CONJUGA, CONFULA Y SOLICITA. (Realizado por Carolina Gutiérrez. 1º ESO A)

-Unidad 8. Tema realizado por Martín Ángel Raya (1º ESO B)

Resumen Tema 8 (Realizado por José Miguel Sillero. 1º ESO B)



martes, 6 de enero de 2015

EL RINCÓN DE LA LECTURA DE 1º ESO





-Lecturas recomendadas:

Te ofrecemos un listado de lecturas apropiadas para tu edad. La mayoría de ellas podrás encontrarlas en la Biblioteca del Centro o en la Biblioteca Municipal. ¡ Ánimo, joven lector!

https://drive.google.com/file/d/0B8rRvBmaFPCMRzBjc2JkSFJs
Y3VOYW1PV0tpRk5GZ0IxMWxN/view?usp=sharing






- Lecturas obligatorias:


 Agualuna, 
de Joan Manuel Gisbert.

La lectura de la primera obra del curso ha sido ilustrada en algunos de sus pasajes por los alumnos de 1º de ESO A y B, para ello los alumnos han elegido la frase que más les ha gustado y la han acompañado de una imagen. 

Espero que os guste...




María Vargas Villegas. 1º ESO B




Ana María Toledano Aljama. 1º ESO B





Juan López Ariza. 1º ESO A



ROBINSON CRUSOE, 
de Daniel Defoe




El deseo de aventura que conmueve a Robinson Crusoe lo anima, a pesar de las precauciones y consejos dados por su padre, a embarcarse en un navío con dirección a Londres. El viaje, inicialmente emocionante, se convierte en una noche temible en el mar de la que Crusoe parece haber aprendido algo. Sin embargo, el ansía de aventura y de nuevas emociones  hace que se embarque de camino a África y sufra otros infortunios como el cautiverio del que huye con dificultad.

Entre las desventuras más grandes, Robinson se enfrenta a un duro naufragio del que  es el único superviviente. Amanece en una isla deshabitada e intenta rescatar los víveres de su barco, anclado en los acantilados cercanos  a la isla. Con ellos construye una improvisada casa, se defiende de las fieras y se alimenta hasta producir sus propios alimentos, mediante el cultivo y la doma de animales. Entre la compañía que le rodea, se encuentra un perro y un loro parlanchín. Estupefacto por la soledad, lleno de tristeza se adapta a la isla, desarrollando destrezas y mecanismos físicos y psíquicos para sobrevivir. En ella sufre las inclemencias del tiempo, el desembarco de caníbales y el rescate de uno de ellos, convertido a la civilización y futuro fiel criado de Robinson Crusoe. La vida en la selva, aparentemente apacible, transcurre durante 28 largos años en los que las posibilidades de rescate y huida son improbables. No obstante, la llegada a la isla de un barco inglés de corsarios parece alumbrar nuevas ilusiones en Crusoe, quien intenta volver al  lugar de donde partió.

La novela, repleta de increíbles aventuras, encierra el valor de un hombre solo ante la soledad y la desesperanza con una postura vitalista, valiente y optimista ante la dificultad. 







LA TEJEDORA DE LA MUERTE,
de Concha López Narváez


Resultado de imagen de la tejedora de la muerte

El suspense comienza cuando la protagonista, apenas una niña, descubre una tarde un insólito hecho tras un fuerte estruendo: una mecedora se mueve sin que nada ni nadie la manipule.
La niña, que se llama Andrea,  no logra dar crédito a lo que ve cuando es descubierta por su madre, quien intenta quitare importancia a tan extraño fenómeno. Sin embargo, su cara es de espanto y en sus manos  labios hay un intenso temblor.
Para ocultar lo hechos, la madre le cuenta que posiblemente haya sido algún roedor , pero ella, después de muchos años,  decide indagar más y descubrir lo que realmente ocurre. Es entonces cuando decide volver al caserón y descubre la intrigante historia de "La tejedora de la muerte", una anciana que tejía el destino de algunos hombres y mujeres, y que escondía un gran secreto que solo Andrea podría descifrar.




lunes, 5 de enero de 2015

NOTICIAS LITERARIAS

Una propuesta para la creación de sonetos





Una noticia interesante: Poesía Visual y códigos QR


"Una nueva perspectiva del Quijote":  Nueva edición del Quijote por el escritor Arturo Pérez Reverte.

"El Quijote de Reverte"



21 DE MARZO "DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA"





PREGUNTAS AL PROFESOR

PREGUNTAS AL PROFESOR






Si tienes dudas o preguntas sobre aspectos relacionados con lengua y literatura, aquí tienes un lugar para hacerte oír. Te atenderemos gustosamente.

¡Hasta la vista!

TUS LECTURAS


TUS LECTURAS

Si eres un lector implacable o comienzas a serlo. Aquí tienes un espacio para hablarnos de tus libros favoritos. De los más misteriosos o terroríficos; de aquellos que te han hecho llorar o reír. Invítanos a conocer nuevos libros y a disfrutar de otras perspectivas de lectura.

Y no olvides........................
Un libro abierto es un cerebro que habla, cerrado un amigo que espera, olvidado un alma que perdona, destruido un corazón que llora.


Grandes poetas ( Textos y Biografías)

http://www.los-poetas.com/

www.portaldepoesia.com/poetas.htm

RECURSOS TIC


Ejercicios interactivos y páginas web: tema 6 (1º ESO)

-Determinantes

-Textos orales y escritos

Diferencias entre texto oral y escrito

El género teatral


Ejercicios interactivos y páginas web: tema 7 (1º ESO)


-El texto expositivo


Actividades de texto expositivo

-El pronombre

-El género teatral y sus subgéneros


-Power point sobre el género teatral

 -El teatro y sus partes 



CONTENIDOS GENERALES 

Ortografía


http://www.aplicaciones.info/ortogra2/ortogra.htm

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/index.htm

Diccionarios

http://www.rae.es/ ( Diccionario académico)

http://www.lenguaje.com/cgi-bin/Tesauro.exe?T1=feo&B1=Buscar ( Sinónimos y antónimos)

Análisis sintáctico

http://www.xtec.net/~jgenover/sinta.htm

http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/bac1/herramientas/as/as.htm

http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/secundaria/repaso2.php?enlace=1&prev=2

Creación de textos

http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/lengua/Contenidos3/Nivel1/3Taller%20de%20habla%20Frames.htm
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/poesia/activida/tallergr.html

http://www.jrvarela.net/tallercreacionliteraria.htm

Poesía visual para el alumnado y el profesorado

Comprensión lectora

http://www.xtec.net/~jgenover/complec.htm
http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/anima_lectura/index.htm

Juegos interactivos

http://www.saretik.net/quijoteberri/portal_index/castellano/bachillerato/webquest_index.htm
(webquest Quijote)
http://cazademachado.wordpress.com/ ( Sobre Antonio Machado)

http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/PROPUESTAS_LECTURA/BECQUER/caza_becquer.htm
(Sobre G. Adolfo Bécquer)

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/cid/popup.htm
(Sobre el Cid Campeador y la Edad Media)

http://www.xtec.net/~jgenover/miscel.htm (Miscelánea)

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/54_en_un_lugar_de_la_red/en%20un%20lugar%20de%20la%20red/index.html (Sobre El Quijote)

http://w3.cnice.mec.es/recursos/infantil/aprende_diviertete_quijote/index.html (Sobre Quijote- 1º Ciclo)

Autores y obras

http://www.auladeletras.net/literatura_secundaria/ejercicios/sintesis_combina02.htm


Textos

http://www.cervantesvirtual.com/


Ejercicios Lengua y Literatura


http://www.auladeletras.net/

http://www.romanistik.uni-mainz.de/hisp/hotpotatoes/