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domingo, 18 de septiembre de 2016

LITERATURA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA A TRAVÉS DE SUS TEXTOS





Unidad 1.             ¿Qué es la literatura contemporánea?

-La evolución del subgénero breve “Cuento”, de la antigüedad a la actualidad.
 -Análisis comparativo de cuentos decimonónicos y contemporáneos.










-Cuentos de los días raros, "Mundo baldería”, de José María Merino. (Literatura contemporánea)

Recursos: 






sábado, 21 de mayo de 2016

EXCURSIÓN DE 1º DE ESO A Y B (DIARIO CÓRDOBA, BIBLIOTECA PROVINCIAL Y C.S. REY HEREDIA)

El pasado jueves, día 19 de mayo, los alumnos y alumnas de 1º de ESO de nuestro centro realizaron varias visitas culturales a diferentes espacios e instalaciones de la ciudad de Córdoba.
Acompañados por las profesoras de Lengua, Lola Lesmes y Mª Ángeles Urbano, visitaron las instalaciones de Diario Córdoba, la Biblioteca Provincial de Córdoba y el Centro Social Rey Heredia.
En las instalaciones de Diario Córdoba, los alumnos aprendieron sobre el origen de este diario provincial, que cumple su 75 aniversario, a través de la explicación de una amable guía y la proyección de un vídeo explicativo. Además, tuvieron la oportunidad de acceder  a la planta de redacción en la que los periodistas están trabajando e, incluso, de hacerles algunas preguntas a los redactores. 
Después, nos mostraron la hemeroteca en la que se almacenan los periódicos desde el nacimiento del periódico, allá por el 1941, hasta nuestros días.
Una parte muy interesante de la visita para nuestros alumnos fue la entrada en la planta de impresión de este periódico y muchas otras cabeceras de periódicos, autónomos y nacionales. Allí, se nos explicó todo el proceso desde que la información llega a la planta  hasta que el periódico sale para ser difundido en los diferentes puntos de recogida y venta de prensa. 
Sin duda, las grandes rotativas y máquinas de impresión, de origen alemán, nos impresionaron a todos. Como también cada uno de los rollos de papel que se emplean, de 700 kg. y 20 km. de papel cada uno. Según nos comentaron, el Diario Córdoba utiliza para su tirada diaria en torno a 20 rollos y la máquina de impresión puede imprimir y acabar una tirada de 45.000 periódicos, en solo unos sorprendentes 15-20 minutos. 



Nuestra vista continuó en la Biblioteca Provincial de Córdoba donde nos explicaron de cuándo databa el edificio, espacio singular a cuya entrada encontramos una preciosa escalera en tres tramos. 
Desde la sala infantil de lectura, se nos aclaró cómo funcionaba la bilbioteca y el sistema de préstamo allí y en toda Andalucía, gracias al carnet y a la red de Bibliotecas Andaluzas. En el depósito vimos la cantidad de fondos de la que disponen y nos informaron del sistema de préstamo del e-book, tanto del dispositivo en sí, como de la descarga en préstamo de libros electrónicos.
Nuestra guía nos habló del valioso fondo de libros incunables e impresos del que disponen y nos dejó ver un facsímil del Cantar de Mio Cid.
La actividad se cerró en el Centro Social Rey Heredia, un colegio que se remonta a 1917 y hoy, un espacio social y cultural  recuperado por la cuidadanía y para la ciudadanía. 
El edificio, -ocupado pácificamente en octubre de 2013 y cedido finalmente por el ayuntamimento de Córdoba al barrio y a los ciudadanos de esta ciudad tras una larga resistencia-, se ha convertido en un referente de la recuperación de espacios al margen de los circuitos de la especulación y en una seña de indentidad de otros funcionamientos basados en la solidaridad y la autogestión.
Allí, visitamos su biblioteca, con más de 3000 ejemplares donados por la ciudadanía; su aula de música, su aula de apoyo pedagógico, comedor social y cocina, y su estudio de grabación "Alberto Almansa" , -que alberga la Radio Dignidad 103.2-, donde los alumnos tuvieron la oportunidad de grabar un programa de Educación a través de entrevistas que ellos mismos habían preparado. 
Los alumnos disfrutaron mucho gracias a la ayuda de Miguel Ángel Moyano, quien con su paciencia nos instruyó sobre un medio de difusión de estas características. 



Un día para recordar y, sobre todo, para repetir. ¡El año que viene volveremos otra vez!

domingo, 15 de mayo de 2016

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miércoles, 11 de mayo de 2016

sábado, 7 de mayo de 2016

¿QUÉ ES EL MAIL ART?



1.     
¿Qué es MAIL ART?

Es un arte que emplea el intercambio de comunicación a través del servicio postal, pero convirtiendo el elemento enviado en un objeto artístico, nuevo y rompedor de los esquemas postales tradicionales o, en otras palabras “Un arte al margen del Arte”.
Según Francisco José Montalbán, Director de la colección de Arte Contemporáneo  de la Universidad de Granada:

“La comunicación postal es una de esas acciones que llenan los buzones de color y seducción. (…). Estos objetos postales trascienden de los estereotipos acostumbrados y se convierten en una creación personal, en una narración constructivista, en una expresión que viaja y celebra su viaje en la experiencia contemplativa”.

También conocido como “arte postal”, el soporte de este objeto artístico deber permitir su envío a través de una oficina de correos o servicio postal y comprenden desde la sencilla cartulina a modo de postal hasta  sobres, bolsas, libros de artista,entre otros.

Los materiales reciclables para construir un MAIL ART pueden ser muy variados: revistas antiguas, papeles, fotografías, etiquetas, pegatinas, etc. En palabras de José Luis Campal:

“El mail-art reconoce que participa del empleo tanto de códigos verbales como plásticos, fotográficos, reprográficos, cibernéticos, publicitarios, fónicos, representacionales, cinemáticos, tridimensionales, etc.”







OTROS VÍDEOS O  ENLACES SOBRE MAIL ART DE INTERÉS:






¿Qué es Mail Art" (blog interesante) 

martes, 26 de abril de 2016

EL AZAR EN POESÍA


S+7

Sustituimos por azar los adjetivos y sustantivos del poema "Cuatro baladas amarillas",  de Federico García Lorca. 




Cuatro baladas amarillas


I

En lo alto de aquel monte
hay un arbolillo verde.

Pastor que vas,
pastor que vienes.

Olivares soñolientos
bajan al llano caliente.

Pastor que vas,
pastor que vienes.

Ni ovejas blancas ni perro
ni cayado ni amor tienes.

Pastor que vas.

Como una sombra de oro
en el trigal te disuelves.

pastor que vienes.




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RESULTADO DE LA TRANSFORMACIÓN DEL POEMA: 



Cuatro baladros amariposados



En la altura de aquel montículo
hay un arbolejito verde.

Pata que vas,
pata que aventajas.

Olivo soñoliento
bajan al llano calificable.

Pata que vas,
pata que vienes.

Ni overol blanco ni persecución,
ni cayo, ni amorcillo tienes.
Patas que vas.

Como una sombra de oro
en la triguera te disuelves.
pata que aventajas.


José Miguel Sillero e Ian Van Cleemput
2º ESO B







Cuatro balanceos amarillosos

En lo altruista de aquella montera
hay una arborescencia verdinegra.

Pastoría que vas,
pastoría que vienes.

Ológrafo sopero
bajan a la llantera colentísima.
Pastoría que vas,
pastoría que viene.

Ni ovillejo blancuzno ni persa,
ni cayo, ni amorío tienes.

Pastoría que vas.

Como un sombrerillo de oronja,
en el triguero te disuelves.
Pastoría que vienes.



Ana María Toledano y Yolanda Tabares


(2º ESO B)




jueves, 21 de abril de 2016

LA INCREÍBLE MÁQUINA AFORÍSTICA






Pulse sobre la máquina: 



140 CARACTERES. LA CREATIVIDAD EN TWITTER


Micropoemas en TV





















Elaboramos poesía en 140 caracteres


lunes, 18 de abril de 2016

DE LA NOTICIA AL TEXTO LITERARIO

NOTICIA

Sorprendente hallazgo arqueológico en Italia

Un equipo de excavación descubrió una pareja abrazada, sepultada hace 5000 años, cerca del norte de la ciudad de Mantova; pertenece al período Neolítico.


La pareja, perteneciente al período Neolítico, fue encontrada en Mantova, Italia  Foto: Reuters

ROMA, (Reuters).- Arqueólogos en Italia descubrieron una pareja sepultada de hace 5000 a 6000 años, abrazada. 

Es un caso extraordinario", dijo Elena Menotti, quien lideró un equipo de excavación cerca del norte de la ciudad de Mantova.
"No se ha encontrado un sepelio doble del período Neolítico, mucho menos dos personas abrazadas, y ellos están realmente abrazados", agregó.
Menotti señaló que creía que ambos –aparentemente un hombre y una mujer, aunque esto aún debe ser confirmado- murieron jóvenes porque sus dientes están en su mayoría intactos y sin desgastar.
"Debo decir que cuando lo encontramos, nos emocionamos mucho. He estado haciendo este trabajo durante 25 años. He realizado excavaciones en Pompeya, todos sitios famosos", manifestó.
Un laboratorio intentará ahora determinar la edad de la pareja en el momento de su muerte y cuánto tiempo lleva enterrada.









TEXTO LITERARIO (Canción)



5.000 años, de Pedro Guerra




:


5.000 años
y aún estoy por tus huesos abrazado a tus huesos
respirando tu olor
5.000 años
y aún me saben tus besos al sabor de los besos
que se dan con sabor

nos protegió la primavera con una sábana de flores
y en el otoño de hojas secas melancolía en los colores

5.000 años
y no pudo ni el tiempo a través de los tiempos
eludir la pasión

y nos encontrarán
y sabrán que alguien te amó
el devenir será testigo
de cómo al hilo del amor
viví una eternidad
contigo

5.000 años
y aún conservo el recuerdo del feliz cautiverio
de una luna de miel

5.000 años
y aún recibes mi cuerpo como un mundo desierto
donde todo es hacer

sobrevivimos al verano y a su mejilla más ardiente
y en el invierno nos guardamos bajo la sombra de la nieve

5.000 años
y aún me busco y me pierdo en el terco misterio
del amor y su red

y nos encontrarán
y sabrán que alguien te amó
el devenir será testigo
de cómo al hilo del amor
viví una eternidad.


domingo, 17 de abril de 2016

POESÍA FONÉTICA




Elabora tu propia poesía fonética pinchando aquí




 Alfredo Mario Ferreiro

CURIOSIDADES LITERARIAS

Una propuesta para la creación de sonetos






Una noticia interesante: Poesía Visual y códigos QR




"Una nueva perspectiva del Quijote":  Nueva edición del Quijote por el escritor Arturo Pérez Reverte.

"El Quijote de Reverte"



21 DE MARZO "DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA"



miércoles, 6 de abril de 2016

POESÍA VISUAL





"WAR SONET", 

EDU BARBERO






"War sonet" es la combinación de una estrofa clásica y con imágenes de gran significación.El soneto como cauce estrófico, mantiene el número de versos y la disposición, pero sustituye las palabras (código verbal: significante y significado, de carácter arbitrario) por la imagen de armas (iconos)
En mi  opinión, el poeta pone en juego aquel verso de Gabriel Celaya “La poesía es un arma cargada de futuro” o simplemente, la palabra es un arma o varias armas, como se observa en este poema visual.

El título revela el tema de este particular soneto, que no necesita palabras en su composición.

sábado, 5 de marzo de 2016

Creaciones Literarias



"Luchando contra Thor"
Martín Ángel Raya




La tejedora de la muerte…. “La historia continúa…”,

por  Antonio Manuel Ariza Castellano y Marisa Baena Méndez (1º ESO A)






(Pincha sobre la imagen)




“Un día en la vida de Carlos”

Me despierto por las mañanas  y bajo a desayunar, mientras oigo a mis padres peleándose. Salgo de mi casa y me encuentro al matón de Jorge en la esquina, esperándome. Me vapulea y me quita todo el dinero que llevo. Cuando llego a mi casa, mi  padre me pega, ya borracho. Mientras, mi madre está en un rincón, escondida y llena de moratones, deseo ayudarla. Cuando otros chicos están en la calle jugando y divirtiéndose, yo trabajo en un bar sin licencia  para sacar a mi familia adelante.  A veces sueño que todo es diferente.



Antonio López Salado. 2º ESO B










EL JUEGO



Nos conocimos en el parque.
Éramos unos niños que pasaban, todas las tardes de verano, experimentando y explorando cualquier cosa u objeto que se encontraban.
Pero, como suele suceder, con el paso de los años y debido a las cosas que tiene la vida, nos distanciamos.
Pasado mucho tiempo, y ya mayores, volvimos al banco donde pasamos aquellas inolvidables tardes de diversión y, sin darnos cuenta, reencontramos esa amistad que creíamos perdida.





Javier Serrano Rodríguez. 2º ESO B.











“NO LE PIDAS PERAS AL OLMO”


A Fran toda su vida le habían dicho que no le pidiese peras al olmo.
Un día, Fran fue a casa del señor Olmo a ver si éste le daba peras y, cuando llegó allí, este pilló un cabreo enorme y lo echó.
Y Fran, entendió, de una vez por todas, que no hay que pedirle peras al señor Olmo.




Fernando Raya Cuesta. 2º ESO B



Manuel Jaén Tejederas y Jesús García Pintor
1º Bachillerato A

domingo, 7 de febrero de 2016

ENCUENTROS CON ESCRITORES DOCENTES

lunes, 18 de enero de 2016

domingo, 17 de enero de 2016

TALLERES DE CREATIVIDAD LITERARIA 2015-16